Elérhetőségek
Hivatkozások
Tudományági besorolások
- 5. Társadalomtudományok
- 5.1 Pszichológia
Főbb kutatási területek
A lemorzsolódás megelőzés programnak a célja, hogy proaktív módon kezelje a programtervező hallgatók előtt álló kihívásokat, elősegítve folyamatos elkötelezettségüket és sikerüket az egyetemi időszakban. Személyre szabott egyéni tanácsadással, célzott intervenciókkal és aktív tanulási környezet kialakításával sikeresen 30%-kal csökkentettük a lemorzsolódási arányt. A személyre szabott tanulási stratégiák kialakításával, új kurzusok bevezetésével és az összetartozás érzésének elősegítésével programunk jelentős hatást gyakorol hallgatóink megtartására. A tanulmányi előrehaladás kutatásából származó eredmények további intervenciók kifejlesztésében segítenek bennünket.
Kurzusainkkal és interaktív programjainkkal elősegítjük olyan soft skillek fejlesztését, mint például a hatékony kommunikációs készségek, a csapatmunka, a vezetés és az alkalmazkodóképesség növekedését. Ez a fókusz nem csak javítja hallgatói egyetemi bentmaradását, hanem felvértezi hallgatóinkat a sikeres karrierfejlesztéshez szükséges létfontosságú készségekkel. Elkötelezettek vagyunk azon alapvető soft készségek és karrierépítési kompetenciák fejlesztése iránt, amelyek képessé teszik hallgatóinkat arra, hogy boldoguljanak egy dinamikus és versenyképes világban.
A Z generáció az információkhoz való folyamatos hozzáférés által formált globális perspektívában gondolkodva átértékelik a tudás szerepét életükben. Gyorsan alkalmazkodnak a technikai újdonságokhoz, azonban sok kihívást találnak egyetemi pályafutásuk során. A felsőoktatásban a folyamatos kompetencia fejlesztés során fontos figyelembe venni a generációs jellemzőket is és előtérbe helyezni a rugalmasság fontosságát, a kritikus gondolkodás fejlesztését és az egyéni növekedést elősegítő környezetek előmozdítását. A hallgatók új generációja dinamikus erőt képvisel, új perspektívákat és előremutató szemléletet hoz az oktatásba.
Kiemelt publikációk
- 2024 – Applying Q methodology to investigate computer science teachers’ preferences about students’ skills and knowledge for obtaining a degree – mtmt.hu
- 2025 – National Dissemination Workshop in Spain: ELTE DTK Student Support Centre, Eötvös Loránd University Budapest, Faculty of Informatics – mtmt.hu
- 2025 – National Dissemination Workshop in Hungary, ELTE DTK Student Support Centre, Eötvös Loránd University Budapest, Faculty of Informatics – mtmt.hu
- 2025 – Student evaluation of teaching prior, during and after the COVID-19 pandemic – mtmt.hu
- 2025 – Challenges and strengths in the community building for domestic and international students, Introducing the Student Support Centre at the Faculty of Informatics, Eötvös Loránd University Budapest (Kihívások és erősségek a magyar és nemzetközi hallgatók közösséggé formálásában, Bemutatkozik az Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Karának Diáktámogató Központja) – mtmt.hu